2023考研教育学：【橙啦】教育学 百度网盘(38.27G)

01.入门导学 [2.16G]

01.入门导学课（上）.mp4 [984.54M]

02.入门导学班（下）.mp4 [1.19G]

十二院校《教育学基础》基础班课件.pdf [2.56M]

王道俊《教育学》基础班课件.pdf [2.66M]

02.学科导学班 [2.14G]

01.学科导学班 教育学原理.mp4 [693.15M]

02.学科导学班 教育心理学.mp4 [550.29M]

03.学科导学班 中国教育史.mp4 [509.30M]

04.学科导学班 外国教育史（上）.mp4 [229.86M]

05.学科导学班 外国教育史（下）.mp4 [212.92M]

03.基础精讲班《当代教育心理学》陈琦 [9.54G]

01.第一章 1.1教育心理学研究对象、任务.flv.flv [351.85M]

02.第一章2.1 教育心理学的发展.flv.flv [281.58M]

03.第一章3.1 教育心理学的研究方法.flv.flv [152.64M]

04.第二章1.1 皮亚杰的认知发展理论（上）.mp4 [220.08M]

05.第二章1.2 皮亚杰的认知发展理论（下）.mp4 [202.20M]

06.第二章2.1 维果茨基的发展理论.mp4 [143.11M]

07.第二章3.1 学生的情感和个性发展.mp4 [116.01M]

08.第三章1.1 个体的智力差异.mp4 [255.51M]

09.第三章2.1 个体的学习风格差异.mp4 [158.01M]

10.第三章3.1 社会文化背景与性别差异.mp4 [104.96M]

11.第四章1.1 学习及其分类（上）.mp4 [122.46M]

12.第四章1.2 学习及其分类（下）.mp4 [210.60M]

13.第四章2.1 学习与脑.mp4 [51.55M]

14.第四章3.1 学习理论发展.mp4 [182.07M]

15.第五章 1.1 经典性条件作用理论.mp4 [200.03M]

16.第五章2.1 联结主义理论.mp4 [88.69M]

17.第五章3.1 操作性条件作用理论.mp4 [146.17M]

18.第五章4.1社会学习理论&行为主义新进展.mp4 [84.10M]

19.第六章1.1 早期的认知学习理论.mp4 [88.58M]

20.第六章2.1 认知—结构学习理论.mp4 [109.99M]

21.第六章3.1 认知同化学习理论.mp4 [179.96M]

22.第六章4.1 学习的信息加工理论.mp4 [93.60M]

23.第七章1.1 建构主义思想渊源与基本观点.mp4 [172.53M]

24.第七章2.1 个人建构主义理论.mp4 [124.82M]

25.第七章3.1 社会建构主义理论.mp4 [175.64M]

26.第七章4.1 人本主义学习理论.mp4 [139.45M]

27.第八章1.1 学习动机概述.mp4 [213.56M]

28.第八章2.1 学习动机理论.mp4 [334.41M]

29.第八章3.1 学习动机的培养与激发.mp4 [42.48M]

31.第九章2.1 知识的理解.mp4 [93.92M]

32.第九章3.1 错误概念的转变_0.mp4 [98.62M]

33.第九章4.1 学习迁移.mp4 [135.13M]

34.第十章1.1 技能的概述.mp4 [391.97M]

35.第十章2.1 动作技能.mp4 [271.17M]

36.第十章3.1 心智技能.mp4 [133.48M]

37.第十一章1.1 问题与问题解决.mp4 [210.22M]

38.第十一章2.1 问题解决的过程.mp4 [169.90M]

39.第十一章3.问题解决训练+4.创造性思维.mp4 [325.40M]

40.第十二章1.1 学习策略的概述.mp4 [160.97M]

41.第十二章2.1 认知策略.mp4 [282.34M]

42.第十二章3.1 元认知与资源管理策略4.mp4 [216.44M]

43.第十三章1.1 品德心理概述.mp4 [132.86M]

44.第十三章2.1道德发展3.1品德的形成.mp4 [545.36M]

45.第十四章 教学设计1.1 设置教学目标.mp4 [234.67M]

46.第十四章2.1选择教学模式设置教学环境.mp4 [174.34M]

47.第十五章 课堂管理.mp4 [308.15M]

48.第十六章 学习评定（上）.mp4 [309.10M]

49.第十六章 学习评定（下）.mp4 [173.48M]

50.第十七章 1.1 教师的角色与特征.mp4 [413.86M]

51.第十七章2.1师生互动3.1教师成长.mp4 [241.71M]

04.基础精讲班《教育学原理》十二院校版 [6.19G]

01.《教育学基础》课程目的、内容与要求.flv [138.70M]

02.教育学原理考情分析.flv.flv [123.11M]

03.教育学原理框架结构.flv.flv [114.29M]

04.第一章 教育与教育学章节框架.flv.flv [54.06M]

05.第一章1.1 教育的认识.flv.flv [257.38M]

06.第一章2.1 教育的历史发展.flv.flv [206.96M]

07.第一章3.1 教育学的产生与发展（上）.flv.flv [126.03M]

08.第一章3.2 教育学的产生与发展（下）.flv.flv [249.40M]

09.第一章4.1 教育学的价值.flv.flv [29.21M]

10.第二章 教育功能章节框架.flv.flv [45.89M]

11.第二章1.1 教育功能的概述.flv.flv [131.09M]

12.第二章2.1 教育的个体发展功能（上）.flv.flv [150.56M]

13.第二章2.2 教育的个体发展功能（下）.flv.flv [175.73M]

14.第二章3.1 教育的社会发展功能.flv.flv [225.52M]

15.第二章4.1 教育功能的形成与释放.flv.flv [43.55M]

16.第三章 教育目的章节框架.flv.flv [21.71M]

17.第三章1.1 教育目的的类型及其功能.flv.flv [167.49M]

18.第三章2.1 教育目的的选择与确立.flv.flv [143.88M]

19.第三章3.1 我国的教育目的.flv.flv [136.12M]

20.第四章 教育制度章节框架.flv.flv [17.17M]

21.第四章1.1 教育制度概述.flv.flv [64.15M]

22.第四章2.1 现代学校教育制度.flv.flv [219.35M]

23.第四章3.1 我国现行学校教育制度.flv.flv [101.24M]

24.第五章 教师与学生章节框架.flv.flv [23.17M]

25.第五章1.1 教师（上）.flv.flv [104.05M]

26. 第五章1.2 教师（中）.flv.flv [129.32M]

27.第五章1.3 教师（下）.flv.flv [82.20M]

28.第五章2.1 学生.flv.flv [133.14M]

29.第五章3.1 师生关系.flv.flv [154.96M]

30.第六章 课程章节框架.flv.flv [28.31M]

31.第六章1.1 课程与课程理论.flv.flv [159.61M]

32.第六章2.1 课程组织（上）.flv.flv [228.88M]

33.第六章2.2 课程组织（下）.flv.flv [88.36M]

34.第六章3.1 课程改革的发展趋势.flv.flv [160.29M]

35.第七章 课堂教学章节框架.flv.flv [12.84M]

36.第七章1.1 教学与教学理论（上）.flv.flv [160.20M]

37.第七章1.2 教学与教学理论（下）.flv.flv [153.84M]

38.第七章2.1 课堂教学设计.flv.flv [146.56M]

39. 第七章3.1 课堂教学策略.flv.flv [198.21M]

40.第八章 学校教育与学生生活章节框架.flv.flv [29.41M]

41.第八章 学校教育与学生生活（上）.flv.flv [197.73M]

42.第八章 学校教育与学生生活（下）.flv.flv [158.42M]

43.第九章 班级管理与班主任工作章节框架.flv.flv [26.51M]

44.第九章1.1 班级组织.flv.flv [238.51M]

45.第九章2.1 班级管理的内容.flv.flv [71.30M]

46.第九章3.1 班主任工作.flv.flv [103.21M]

47.第十章 学生评价章节框架.flv.flv [42.26M]

48.第十章1.1 学生评价概述.flv.flv [99.31M]

49.第十章2.1 学生学业评价.flv.flv [116.44M]

50.第十章 学生品德评价+学生综合素.flv.flv [68.83M]

51.第十一章 教师的教育研究.flv.flv [121.78M]

52.第十二章 教育改革与发展.flv.flv [156.42M]

05.基础精讲班《教育学原理》王道俊版 [6.10G]

01.王道俊《教育学》课程目的、内容与要求.flv.flv [178.85M]

02.教育学原理框架结构.flv.flv [138.70M]

03.绪论（上）.flv.flv [150.99M]

04.绪论（下）.flv.flv [223.60M]

05.第一章1.1 教育概述.flv.flv [142.96M]

06.第一章 教育活动的基本要素、教育历史发展.flv.flv [120.28M]

07.第二章1.1 人的发展概述.flv.flv [92.74M]

08.第二章2.1 影响人的发展的基本因素.flv.flv [92.85M]

09.第二章3.1 教育对人的发展的作用.flv.flv [47.09M]

10.第三章1.1 教育的社会制约性.flv.flv [166.56M]

11.第三章2.1 教育的社会功能.flv.flv [151.63M]

12.第三章3.1 教育与我国社会主义建设.flv.flv [87.68M]

13.第四章1.1 教育目的概述.flv.flv [122.17M]

14.第四章2.1 马克思的人的全面发展学说.flv.flv [91.45M]

15. 第四章3.1 我国的教育目的.flv.flv [220.13M]

16.第五章1.1 教育制度概述.flv.flv [79.86M]

17.第五章2.1 现代学校教育制度(上）.flv.flv [211.26M]

18.第五章2.2 现代学校教育制度(下）.flv.flv [121.86M]

19.第五章3.1 我国的学校教育制度.flv.flv [135.44M]

20.第六章1.1 课程概述.flv.flv [262.01M]

21.第六章2.1 课程设计.flv.flv [158.27M]

22.第六章3.1 课程改革.flv.flv [90.15M]

23.第七章1.1 教学概述.flv.flv [131.46M]

24.第七章2.1 教学过程理论的发展.flv.flv [219.56M]

25.第七章3.1 教学过程.flv.flv [226.78M]

26.第八章4.1 教学原则.flv.flv [257.30M]

27.第八章5.1 教学方法.flv.flv [139.69M]

28.第九章6.1 教学组织形式.flv.flv [182.96M]

29.第九章7.1 教学评价.flv.flv [165.76M]

30.第十章1.1 德育概述.flv.flv [110.30M]

31.第十章2.1 品德发展规律.flv.flv [112.76M]

32.第十章3.1 德育过程.flv.flv [124.00M]

33.第十章4.1 德育原则.flv.flv [173.81M]

34.第十章5.1 德育途径与方法.flv.flv [153.05M]

35.第十一章1.1 美育概述.flv.flv [75.67M]

36.第十一章2.1 美育的任务及内容.flv.flv [59.60M]

37.第十一章3.1 美育的实施.flv.flv [62.16M]

38.第十二章1.1 体育概述.flv.flv [130.96M]

39.第十二章2.1 体育过程的基本要素和规律.flv.flv [74.66M]

40.第十二章 体育促进学生发展的基本策略.flv.flv [49.82M]

41.第十三章1.1 综合实践活动概述.flv.flv [67.70M]

42.第十三章2.1 综合实践活动的设计与实施.flv.flv [93.73M]

43.第十四章1.1 班主任工作.flv.flv [76.79M]

44.第十四章2.1 班集体的培养.flv.flv [46.28M]

45.第十四章3.1 班主任工作的内容和方法.flv.flv [52.75M]

46.第十五章1.1 教师工作概述.flv.flv [98.13M]

47.第十五章2.1 教师的素养.flv.flv [20.25M]

48.第十五章3.1 教师的培养和提高.flv.flv [68.52M]

49.第十六章1.1 学校管理.flv.flv [73.42M]

50.第十六章2.1 学校管理的目标与过程.flv.flv [28.24M]

51.第十六章3.1 学校管理的内容和要求.flv.flv [80.26M]

06.基础精讲班《教育研究方法导论》裴娣娜 [8.25G]

01.课程目的、内容与要求.mp4 [306.71M]

02.教育研究方法考情分析.mp4 [507.79M]

03.教育研究方法框架结构.mp4 [267.46M]

04.第一章1.1教育科学研究方法的界说.mp4 [131.61M]

05.第一章2.1 教育研究方法的分类.mp4 [166.12M]

06.第一章3.1 教育研究与教育科学的发展.mp4 [119.28M]

07.第二章1.1教研发展的历史阶段及基本特征.mp4 [277.12M]

08.第二章2.1 影响教研发展的基本因素.mp4 [89.43M]

09.第三章1.1 现代教研的基本思路.mp4 [127.19M]

10.第三章2.1 教研应遵循的方法论原则.mp4 [125.16M]

11.第四章1.1正确选定研究课题的重要意义.mp4 [66.75M]

12.第四章2.1 一个好的研究课题应有的特点.mp4 [99.37M]

13.第四章3.1 教育研究课题的类型及来源.mp4 [54.45M]

14.第四章4.1 选题的过程及方法.mp4 [87.98M]

15.第五章1.1文献检索概述.mp4 [79.73M]

16.第五章2.1教育文献的种类及主要分布.mp4 [69.63M]

17.第五章3.1文献检索的过程和方法.mp4 [297.72M]

18.第六章1.1 研究假设概述.mp4 [82.89M]

19.第六章2.1 教研假设的基本类型及检验.mp4 [99.59M]

20.第七章1.1确定研究类型和方法.mp4 [109.97M]

21.第七章2.1 选择研究对象.mp4 [332.14M]

22.第七章3.1 分析研究变量.mp4 [110.44M]

23.第七章4.1 形成研究计划.mp4 [118.22M]

24.第八章 教育科学的历史研究法框架.mp4 [97.68M]

25.第八章1.1教育科学的历史研究法概念.mp4 [157.97M]

26.第八章2.1 历史研究法的步骤及结构体系.mp4 [134.97M]

27.第八章3.1 历史研究法运用中的几个问题.mp4 [86.58M]

28.第九章1.1教育调查研究法的一般原理.mp4 [176.81M]

29.第九章2.1 调查表、问卷及访谈（上）.mp4 [315.71M]

30.第九章2.2 调查表、问卷及访谈（下）.mp4 [205.79M]

31.第九章3.1 教育的观察研究.mp4 [287.26M]

32.第九章4.1 教育的测验调查.mp4 [168.88M]

33.第十章2.1 比较研究种类、方法要求.mp4 [114.00M]

34.第十章1.1 教育比较研究法的基本认识.mp4 [137.81M]

35.第十一章 教育科学的实验研究法框架结构.mp4 [152.29M]

36.第十一章1.1 教育实验研究法概述（上）.mp4 [326.94M]

37.第十一章1.2 教育实验研究法概述（中）.mp4 [402.07M]

38.第十一章1.3 教育实验研究法概述（下）.mp4 [107.51M]

39.第十一章2.1 教育实验的设计（上）.mp4 [477.62M]

40.第十一章2.2 教育实验的设计（下）.mp4 [343.60M]

41.第十一章3.1 教育实验科学的水平.mp4 [162.20M]

42.第十二章 教育科学的理论研究.mp4 [202.59M]

43.第十三章 教育研究数据资料的分析.mp4 [141.14M]

44.第十四章 教育研究成果的表述及评价.mp4 [306.94M]

45.第十五章 教育科学研究的组织及其效能.mp4 [219.11M]

07.基础精讲班《中国教育史》孙培青版 [1.68G]

01.基础精讲班中国教育史1.mp4 [219.30M]

02.基础精讲班中国教育史2.mp4 [520.43M]

03.基础精讲班中国教育史3.mp4 [403.68M]

04.基础精讲班中国教育史4.mp4 [122.49M]

05.基础精讲班中国教育史5.mp4 [452.91M]

08.基础精讲班《外国教育史教程》吴式颖版 [2.21G]

01.基础精讲班外国教育史1.mp4 [414.67M]

02.基础精讲班外国教育史2.mp4 [656.07M]

03.基础精讲班外国教育史3.mp4 [361.94M]

04.基础精讲班外国教育史4.mp4 [425.73M]

05.基础精讲班外国教育史5.mp4 [403.87M]